{"id":8574,"date":"2023-01-05T15:52:37","date_gmt":"2023-01-05T18:52:37","guid":{"rendered":"https:\/\/g1.globo.com\/pb\/paraiba\/especial-publicitario\/iso-colegio-e-cursos\/conexao-iso\/noticia\/2023\/01\/05\/jogos-e-brincadeiras-sao-fundamentais-para-o-desenvolvimento-infantil.ghtml"},"modified":"2023-01-05T15:52:37","modified_gmt":"2023-01-05T18:52:37","slug":"jogos-e-brincadeiras-sao-fundamentais-para-o-desenvolvimento-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindaopcpb.org.br\/index.php\/2023\/01\/05\/jogos-e-brincadeiras-sao-fundamentais-para-o-desenvolvimento-infantil\/","title":{"rendered":"Jogos e brincadeiras s\u00e3o fundamentais para o desenvolvimento infantil"},"content":{"rendered":"   <img src=\"https:\/\/s2.glbimg.com\/bEJs9DNCeH1_FPAm0MhojcXOExU=\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2023\/e\/8\/Ia5c6oQh67clADFkchow\/alunos-fazem-atividade-em-sala.jpg\" \/><br \/>   Por meio dessas atividades, crian\u00e7as desenvolvem habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais Jogos e brincadeiras constituem parte do desenvolvimento infantil e precisam ser incentivadas no ambiente escolar e familiar.\nDivulga\u00e7\u00e3o\/Col\u00e9gio ISO\nMuitas pessoas n\u00e3o sabem, mas os jogos e as brincadeiras constituem parte essencial do desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional das crian\u00e7as. \nPesquisas recentes revelam que crian\u00e7as que brincam com frequ\u00eancia - inclusive no ambiente escolar e em casa, na companhia dos pais - tendem a aprender com mais facilidade, o que refor\u00e7a a import\u00e2ncia dessas atividades na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.\nDe acordo com a professora de Educa\u00e7\u00e3o Infantil do ISO Col\u00e9gio e Cursos, Priscilla Monteiro, as brincadeiras possibilitam que a crian\u00e7a associe o aprendizado ao contato social e \u00e0 divers\u00e3o, tornando-se mais motivada e disposta a adquirir novas habilidades.\n\u201c\u00c9 por meio da brincadeira que as crian\u00e7as aprendem sobre o mundo, usam a imagina\u00e7\u00e3o e estimulam a criatividade. O brincar envolve experi\u00eancias emocionais, corporais, cognitivas e sociais\u201d, explica a professora. \n\u201cE essas experi\u00eancias possibilitam que elas desenvolvam habilidades como investiga\u00e7\u00e3o, express\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe. O brincar d\u00e1 \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de p\u00f4r em pr\u00e1tica o que aprendem em sala de aula\u201d, acrescenta.\nDessa maneira, jogos, brincadeiras e atividades que estimulem a criatividade e a imagina\u00e7\u00e3o, como conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e encena\u00e7\u00f5es teatrais, devem fazer parte da rotina escolar dos alunos de Educa\u00e7\u00e3o Infantil. \nNessa idade, \u00e9 importante que a aprendizagem n\u00e3o seja apenas formal, mas sim um processo divertido e prazeroso, que mantenha as crian\u00e7as curiosas e engajadas.\nAprendizagem dentro e fora da sala de aula\nE \u00e9 precisamente esse modelo, que valoriza uma aprendizagem l\u00fadica e colaborativa, que \u00e9 posto em pr\u00e1tica no dia a dia da Educa\u00e7\u00e3o Infantil no ISO Col\u00e9gio e Cursos.\nOs alunos aprendem por meio de projetos tem\u00e1ticos realizados ao longo do ano. Um deles, por exemplo, foi o \u201cNo fundo do mar\u201d, no qual os alunos aprenderam sobre a import\u00e2ncia dos ecossistemas marinhos, sua biodiversidade e a necessidade de preserv\u00e1-los. \nAo fim do projeto, os alunos puderam aplicar os conhecimentos adquiridos na praia, em um movimento que levou o processo de aprendizagem para al\u00e9m da sala de aula. \u201cNa praia, fizemos uma brincadeira em que as crian\u00e7as se tornaram \u2018guardi\u00f5es do mar\u2019. Essa metodologia que valoriza o brincar e o imaginar fortalece o conhecimento, fazendo com que a crian\u00e7a se mantenha feliz e motivada em sua trajet\u00f3ria escolar\u201d, explica a professora.\nAp\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o do projeto, \u00e9 feita uma avalia\u00e7\u00e3o formativa, com a elabora\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio bimestral compartilhado com as fam\u00edlias, em um momento de discuss\u00e3o e di\u00e1logo entre a escola e os pais. \nBrincar com os pais estimula o desenvolvimento infantil \nAl\u00e9m da escola, o ambiente familiar tamb\u00e9m deve ser encarado como um local prop\u00edcio para a realiza\u00e7\u00e3o de brincadeiras, atividades imaginativas e jogos. Crian\u00e7as que brincam com os pais tendem a aprender mais r\u00e1pido, possuem mais autoconfian\u00e7a e s\u00e3o mais motivadas. \nOs momentos juntos em fam\u00edlia, al\u00e9m disso, refor\u00e7am ainda mais os la\u00e7os afetivos entre pais e filhos, essenciais para o desenvolvimento infantil.\n7 ideias para brincar em casa e incentivar o desenvolvimento infantil \nAgora que voc\u00ea j\u00e1 sabe a import\u00e2ncia das brincadeiras e jogos entre pais e filhos, fizemos uma sele\u00e7\u00e3o especial para a divers\u00e3o de crian\u00e7as e adultos:\nMassinha\nBrincar de massinha estimula o desenvolvimento infantil motor. E caso n\u00e3o tenha, \u00e9 bem f\u00e1cil fazer em casa. Basta usar quatro x\u00edcaras de farinha de trigo, uma x\u00edcara e meia de \u00e1gua, uma x\u00edcara de sal e tr\u00eas colheres de sopa de \u00f3leo. \nEm seguida, misture todos os ingredientes. Para deixar a massinha colorida, use corantes ou tintas que tiver em casa. \nDan\u00e7a da cadeira\nMuito divertida, este \u00e9 um cl\u00e1ssico das brincadeiras e ajuda a mexer todo o corpo. Al\u00e9m de poder ser adaptada ao ambiente da casa. \nPosicione algumas cadeiras, uma de costas para a outra, e escolha uma m\u00fasica bem bacana, para que os participantes andem ao redor das cadeiras.\nM\u00edmica\nOutra brincadeira cl\u00e1ssica e divertida, ela vai proporcionar boas risadas. Aqui a criatividade e a comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o fundamentais para as pessoas adivinharem a resposta certa.\nCinema em casa\nMomento para aproveitar a descontra\u00e7\u00e3o em fam\u00edlia do que uma brincadeira. \nPara ficar ainda melhor, o cinema em casa poder\u00e1 ser acompanhado de uma por\u00e7\u00e3o de pipoca, ou at\u00e9 mesmo de p\u00e3o de queijo, dependendo do gosto da fam\u00edlia.\nJogo da mem\u00f3ria\nEssa \u00e9 uma brincadeira que existe em diferentes tipos de jogos, estimulando bastante a mem\u00f3ria, o tato e a imagina\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a.\n Jogo de tabuleiro\nEsses tipos de jogos s\u00e3o \u00f3timas op\u00e7\u00f5es para as brincadeiras para fazer com os pais. Voc\u00ea pode encontr\u00e1-los em diferentes formatos e graus de dificuldade. Alguns bem conhecidos:\nBanco Imobili\u00e1rio\nShow do Milh\u00e3o\nImagem & A\u00e7\u00e3o\nJogo da Vida\nCara a Cara\nDetetive\nGaleria de arte\nA ideia \u00e9 mostrar o talento da fam\u00edlia para as artes visuais. Separe folhas de papel, tintas, pinc\u00e9is, canetas e l\u00e1pis de colorir. E convide seu filho para desenhar e pintar. \nAo final, aproveite para fazer uma galeria de arte da fam\u00edlia, expondo em um varal as obras-primas feitas.  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