{"id":8166,"date":"2022-12-25T10:56:22","date_gmt":"2022-12-25T13:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/g1.globo.com\/pb\/paraiba\/noticia\/2022\/12\/25\/detentos-constroem-telescopios-e-doam-a-escolas-publicas-na-paraiba.ghtml"},"modified":"2022-12-25T10:56:22","modified_gmt":"2022-12-25T13:56:22","slug":"detentos-constroem-telescopios-e-doam-a-escolas-publicas-na-paraiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindaopcpb.org.br\/index.php\/2022\/12\/25\/detentos-constroem-telescopios-e-doam-a-escolas-publicas-na-paraiba\/","title":{"rendered":"Detentos constroem telesc\u00f3pios e doam a escolas p\u00fablicas na Para\u00edba"},"content":{"rendered":"
Reeducandos em projeto de ressocializa\u00e7\u00e3o j\u00e1 constru\u00edram oito telesc\u00f3pios, entregues a escolas p\u00fablicas no munic\u00edpio de Esperan\u00e7a, Agreste da Para\u00edba. Reeducandos constroem telesc\u00f3pios em projeto de ressocializa\u00e7\u00e3o e distribuem para escolas p\u00fablicas de Esperan\u00e7a, PB\nReprodu\u00e7\u00e3o\/TV Para\u00edba\nQuatro detentos da cadeia p\u00fablica de Esperan\u00e7a, no Agreste da Para\u00edba, est\u00e3o produzindo ferramentas que d\u00e3o a possibilidade de enxergar al\u00e9m do c\u00e9u: telesc\u00f3pios. A ideia do projeto partiu do diretor da unidade prisional Lindemberg Gon\u00e7alves Lima, que sempre teve apre\u00e7o pela astronomia e encontrou dentro da unidade prisional outros com o mesmo interesse.\nEm junho de 2022, Lindemberg resolveu introduzir a proposta dentro da cadeia como um meio de ressocializa\u00e7\u00e3o com os presidi\u00e1rios. \u201cA ideia surgiu da minha paix\u00e3o pela astronomia e do desejo de promover a ressocializa\u00e7\u00e3o dos nossos reeducandos\u201d, diz o diretor.\nProjeto de ressocializa\u00e7\u00e3o dentro da cadeia\nA ressocializa\u00e7\u00e3o de pessoas privadas de liberdade \u00e9 um processo que utiliza de procedimentos pedag\u00f3gicos para que detentos possam contribuir com a sociedade fora do ambiente prisional. O projeto foi intitulado como \u201cEsperan\u00e7a no Espa\u00e7o\u201d.\n\u201cDesde crian\u00e7a eu tenho paix\u00e3o pela astronomia, mas foi uma mat\u00e9ria sobre a sonda Voyager 2, em uma revista, em 1989, que me fez estudar sobre o assunto\u201d, explica Lindemberg Gon\u00e7alves.\nA produ\u00e7\u00e3o dos telesc\u00f3pios acontece praticamente todos os dias, e Lindemberg Lima explica que os quatro reeducandos foram escolhidos por crit\u00e9rios comportamentais observados dentro da unidade prisional. \u201c[Eles foram escolhidos pelo] comportamento e interesse pelo projeto, mostrando vontade de mudar de vida, mas queremos expandir esse n\u00famero [de participantes]\u201d, explica.\nDe acordo com a dire\u00e7\u00e3o da unidade prisional, a parceria da distribui\u00e7\u00e3o dos telesc\u00f3pios para as escolas do munic\u00edpio consiste, em contrapartida, no suporte de professores da rede municipal de ensino para lecionarem para os detentos.\nA partir do ensino promovido dentro da unidade prisional, dois apenados conseguiram prestar o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL), e conseguiram ingressar em cursos de gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior nas \u00e1reas de gest\u00e3o p\u00fablica e pedagogia. Al\u00e9m disso, os reeducandos que participam do projeto t\u00eam direito a remiss\u00e3o da pena, que na base de c\u00e1lculo da unidade prisional, a cada 3 dias trabalhados para o projeto, 1 dia \u00e9 diminu\u00eddo da pena do indiv\u00edduo.\nParticipante do projeto, Ant\u00f4nio Ramos relatou que tem sido uma experi\u00eancia enriquecedora poder produzir materiais cient\u00edficos dentro da pris\u00e3o e que a educa\u00e7\u00e3o adquirida dentro da unidade prisional tem sido um diferencial para a constru\u00e7\u00e3o intelectual do indiv\u00edduo.\n\u201cEstou aqui fazendo um trabalho de educa\u00e7\u00e3o informal, aprendendo dentro da cadeia, e levando [o trabalho] para a comunidade, para as crian\u00e7as e as escolas\u201d, explica.\nComo funcionam os telesc\u00f3pios\nOito telesc\u00f3pios foram produzidos na cadeia P\u00fablica de Esperan\u00e7a e outros cinco est\u00e3o em fase final de produ\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a confec\u00e7\u00e3o do primeiro telesc\u00f3pio, ele foi apresentado em julho para a ju\u00edza da 1\u00aa Comarca de Esperan\u00e7a, Paula Frassinete N\u00f3brega de Miranda, que decidiu apoiar o projeto doando verbas de presta\u00e7\u00e3o pecuni\u00e1ria para viabilizar a proposta financeiramente, na aquisi\u00e7\u00e3o de recursos necess\u00e1rios.\nDe acordo com a unidade prisional, com os insumos necess\u00e1rios, a cada semana tr\u00eas telesc\u00f3pios s\u00e3o produzidos, utilizando materiais encontrados no dia a dia das pessoas, como:\nsobras de madeira das ind\u00fastrias de m\u00f3veis;\ntubos de PVC de 150mm;\ncape de esgoto;\ncabo de vassoura;\nraios de bicicletas;\ncano de PVC normal;\nprodutos adquiridos por meio de compra externa (lasers, espelhos e lentes oculares).\nReeducandos constroem telesc\u00f3pios em projeto de ressocializa\u00e7\u00e3o e distribuem para escolas p\u00fablicas de Esperan\u00e7a, PB\nReprodu\u00e7\u00e3o\/TV Para\u00edba\nOs telesc\u00f3pios que s\u00e3o produzidos na Cadeia P\u00fablica de Esperan\u00e7a s\u00e3o do modelo newtoniano refletor. De acordo com o professor de f\u00edsica Breno Morais, \u00e9 um modelo que possui duas lentes: uma objetiva, que est\u00e1 diretamente apontada para o objeto a ser observado, e a ocular, onde colocamos o nosso olho. Portanto, as lunetas s\u00e3o chamadas comumente de telesc\u00f3pios refratores. Em 1672, Isaac Newton substituiu a lente objetiva por um espelho c\u00f4ncavo, produzindo, assim, o telesc\u00f3pio refletor, corrigindo boa parte dos problemas produzidos pelos telesc\u00f3pios refratores.\nEsses telesc\u00f3pios contam com espelhos refletores dentro de sua composi\u00e7\u00e3o, que funcionam da seguinte forma:\nA luz oriunda de um objeto celeste, ao entrar no telesc\u00f3pio, atinge o espelho c\u00f4ncavo que est\u00e1 dentro do instrumento e, ao sofrer reflex\u00f5es, atinge a lente ocular que, por sua vez, tem a capacidade de ampliar e formar uma imagem virtual pr\u00f3xima a ela (e ao olho do observador), fazendo com que o objeto observado aparente estar mais pr\u00f3ximo e, como consequ\u00eancia, possa ser observado com mais detalhes. Em tese, um telesc\u00f3pio pode observar qualquer objeto astron\u00f4mico com boa luminosidade. \nO equipamento produzido na unidade prisional de Esperan\u00e7a mede 203 mm de di\u00e2metro e possui uma dist\u00e2ncia focal de 1.600 mm. O professor Breno Morais explica que a dist\u00e2ncia focal \u00e9 a dist\u00e2ncia entre o espelho refletor (a objetiva) e o ponto de converg\u00eancia (dentro do telesc\u00f3pio) da luz refletida oriunda de um objeto astron\u00f4mico. \u201cO mais importante sobre a dist\u00e2ncia focal \u00e9 a capacidade de amplia\u00e7\u00e3o de um objeto celeste proporcionada pelo equipamento. Por exemplo, para uma dist\u00e2ncia focal de 1.600 mm e uma ocular com dist\u00e2ncia focal de 4 mm, ao observar a lua, \u00e9 poss\u00edvel conseguir um aumento de 400 vezes (1.600\/4)\u201d, ensina o professor.\nOs telesc\u00f3pios t\u00eam aumento \u00fatil de uma imagem de 228 vezes. De acordo com Lindemberg Lima, o corpo celeste mais distante poss\u00edvel captar imagens com os telesc\u00f3pios produzidos na unidade prisional foi a Gal\u00e1xia do Sombreiro, a 30 milh\u00f5es de anos-luz de dist\u00e2ncia da Terra.\nImagem da Lua captada por um dos telesc\u00f3pios produzidos pelos reeducandos na Cadeia P\u00fablica de Esperan\u00e7a\nReprodu\u00e7\u00e3o\/TV Para\u00edba\nA partir do momento em que os telesc\u00f3pios come\u00e7aram a ser produzidos at\u00e9 a fase de entrega para as escolas do munic\u00edpio de Esperan\u00e7a se passaram cinco meses, pois os telesc\u00f3pios tiveram que passar por uma bateria de testes para comprovar sua efic\u00e1cia e, segundo Lindemberg, assim que conseguiram capturar a primeira imagem do universo com o telesc\u00f3pio, todos vibraram com a conquista.\n\u201cFoi incr\u00edvel! Uma sensa\u00e7\u00e3o de vit\u00f3ria, conseguimos tirar da teoria a primeira luz que captamos na primeira imagem de um telesc\u00f3pio [que produzimos]. Foi uma comemora\u00e7\u00e3o incr\u00edvel, porque conseguimos superar as barreiras e colocar em pr\u00e1tica\u201d, disse.\n\u201cTem gente que olha para a frente do telesc\u00f3pio e diz: \u2018eu nunca mais vou olhar para o c\u00e9u da mesma forma!\u2019\u201d, afirmou Lindemberg.\nProjeto em servi\u00e7o da comunidade\nAl\u00e9m do projeto promover meios de aprendizagem dentro da unidade prisional, o material produzido dentro da cadeia tem levado conhecimento cient\u00edfico para a comunidade. Os telesc\u00f3pios foram doados para cinco escolas municipais de Esperan\u00e7a e t\u00eam feito a alegria e despertado a curiosidade dos alunos.\nUma das estudantes da rede municipal de ensino que p\u00f4de testar um dos telesc\u00f3pios, S\u00e2mela Raquele, relatou que ficou fascinada com o alcance visual do telesc\u00f3pio e que j\u00e1 era de seu interesse poder visualizar outros planetas do Sistema Solar. \u201cEu queria conhecer Marte, J\u00fapiter, s\u00e3o uns planetas bem interessantes\u201d, relatou a estudante. \nEstudantes de escola p\u00fablica testam telesc\u00f3pio produzido por reeducandos da Cadeia P\u00fablica de Esperan\u00e7a\nReprodu\u00e7\u00e3o\/TV Para\u00edba\nO professor Breno Morais explica que a distribui\u00e7\u00e3o dos telesc\u00f3pios nas escolas p\u00fablicas \u00e9 um apoio fundamental para a educa\u00e7\u00e3o.\n\u201cA observa\u00e7\u00e3o dos astros nos faz refletir sobre questionamentos profundos, como a origem dos planetas e do universo como um todo. Assim, tanto para projetos de ressocializa\u00e7\u00e3o como para escolas municipais, tal atividade traz investiga\u00e7\u00f5es sobre a posi\u00e7\u00e3o do ser humano como agente ativo na investiga\u00e7\u00e3o do cosmos\u201d, explica o professor.\nOs telesc\u00f3pios foram doados para tr\u00eas escolas municipais da zona urbana do munic\u00edpio de Esperan\u00e7a e dois para a zona rural, sendo as escolas contempladas: Jos\u00e9 Souto, Dom Palmeira da Rocha, Ol\u00edmpia Souto, Joventino Batista e Fabr\u00edcio Batista de Ara\u00fajo.\nO projeto tamb\u00e9m levou telesc\u00f3pios para algumas pra\u00e7as p\u00fablicas de Esperan\u00e7a, com uma exposi\u00e7\u00e3o para que a popula\u00e7\u00e3o pudesse manusear e visualizar o universo. A \u00faltima foi realizada em 31 de outubro. Em novembro, os telesc\u00f3pios ficaram em exposi\u00e7\u00e3o no Sal\u00e3o Paraibano de Ci\u00eancia e Tecnologia, no Espa\u00e7o Cultural Jos\u00e9 Lins do Rego, em Jo\u00e3o Pessoa.\nV\u00eddeos mais assistidos do g1 Para\u00edba ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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