{"id":22431,"date":"2023-06-26T09:05:15","date_gmt":"2023-06-26T12:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/g1.globo.com\/pb\/paraiba\/noticia\/2023\/06\/26\/estudantes-da-pb-criam-jogos-sobre-problemas-ambientais-ganham-premio-da-uniao-europeia.ghtml"},"modified":"2023-06-26T09:05:15","modified_gmt":"2023-06-26T12:05:15","slug":"estudantes-da-pb-criam-jogos-sobre-problemas-ambientais-ganham-premio-da-uniao-europeia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindaopcpb.org.br\/index.php\/2023\/06\/26\/estudantes-da-pb-criam-jogos-sobre-problemas-ambientais-ganham-premio-da-uniao-europeia\/","title":{"rendered":"Estudantes da PB criam jogos sobre problemas ambientais ganham pr\u00eamio da Uni\u00e3o Europeia"},"content":{"rendered":"
O g1 Para\u00edba conversou com professores e alunos que participaram do projeto \u201cGame Start\u201d. Estudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba.\nFoto: reprodu\u00e7\u00e3o\/arquivo pessoal.\nEstudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba, desenvolveram jogos retratando os problemas enfrentados no meio ambiente e conquistaram o primeiro lugar na categoria Ci\u00eancia Cidad\u00e3 do pr\u00eamio Diplomacia Verde da Uni\u00e3o Europeia (UE) no Brasil, ganhando uma bolsa para continuar a pesquisa.\nO projeto surgiu de duas iniciativas do curr\u00edculo escolar do Ensino M\u00e9dio Integral e os jogos foram desenvolvidos se baseando nos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) e fortaleceu a vontade de alguns estudantes que querem seguir atuando na \u00e1rea de tecnologia e jogos.\n\"Como proposta multidisciplinar, o projeto conecta os jovens a diferentes oportunidades de aprendizado, estimulando tamb\u00e9m a cultura e a inclus\u00e3o digital, assim como a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o socioambiental no ambiente escolar e na sociedade. Al\u00e9m disso, conta com estudantes da zona rural e urbana, envolvendo a comunidade escolar de maneira geral em atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental\", explicou Su\u00eanio Alves, professor de qu\u00edmica e coordenador do projeto.\nEstudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba,\nFoto: reprodu\u00e7\u00e3o\/ arquivo pessoal.\nO ODS Vida na \u00c1gua retrata o problema do lixo pl\u00e1stico nos oceanos e seus impactos. J\u00e1 o ODS Vida Terrestre: sobrevivendo na Caatinga, aborda o problema do tr\u00e1fico de aves silvestres.\nEsse projeto agora faz parte do Programa Celso Furtado, iniciativa do Governo da Para\u00edba, financiado pela Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Pesquisa do Estado da Para\u00edba (FAPESQ). Com isso, os professores mentores e alunos ir\u00e3o receber uma bolsa durante um ano para desenvolver os pr\u00f3ximos passos do projeto.\nO g1 Para\u00edba conversou com os professores Su\u00eanio Alves e Jo\u00e3o Batista e os estudantes Daniel Jos\u00e9, Nataly Silva e Ygor Santos que fazem parte do projeto \"Game Start\". Confira:\nIn\u00edcio do projeto\nDaniel falou que a proposta de participar do pr\u00eamio Diplomacia Verde da Uni\u00e3o Europeia (UE) surgiu quando o professor Su\u00eanio inscreveu o projeto dos alunos em uma publica\u00e7\u00e3o que ele viu em uma rede social, falando sobre o pr\u00eamio e que estava com as inscri\u00e7\u00f5es abertas.\n\"Sempre tive vontade de criar meu pr\u00f3prio jogo e poder, de alguma forma, ajudar na educa\u00e7\u00e3o com o meio digital. Meu projeto de vida \u00e9 seguir na \u00e1rea da inform\u00e1tica e do desenvolvimento de games, e gra\u00e7as ao apoio do Ensino M\u00e9dio Integral e dessa iniciativa, me sinto mais preparado para alcan\u00e7ar meu objetivo\", disse Daniel.\nDificuldades enfrentadas\nEstudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba,\nFoto: reprodu\u00e7\u00e3o\/ arquivo pessoal.\nOs estudantes contaram que uma das principais dificuldades que enfrentaram na produ\u00e7\u00e3o dos jogos foi aprender como usar a plataforma em si, como a mesma funcionava e quais eram suas limita\u00e7\u00f5es j\u00e1 que estavam produzindo jogos pelo celular. Daniel fala que depois que pegaram o jeito da plataforma foi \u201cs\u00f3 alegria\u201d.\nDesenvolvimento\nOs alunos tamb\u00e9m disseram que gostaram de produzir os games e que a parte favorita desse processo foi a testagem das fases, de poder trabalhar em grupo e poder se ajudar ao mesmo tempo que se divertiam e encontraram falhas no game que iriam ser consertadas nas atualiza\u00e7\u00f5es futuras.\nPr\u00eamio Ci\u00eancia Cidad\u00e3\nEstudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba,\nFoto: reprodu\u00e7\u00e3o\/ arquivo pessoal.\nDaniel Jos\u00e9 disse que ele e sua equipe disputavam o pr\u00eamio junto com alunos de outras regi\u00f5es do Brasil. Foram cinco vencedores, tr\u00eas do Sudeste, um do Norte e uma \u00fanica campe\u00e3 da regi\u00e3o Nordeste. Ap\u00f3s ganharem o primeiro lugar da categoria Ci\u00eancia Cidad\u00e3, Daniel viajou at\u00e9 Bras\u00edlia para buscar o pr\u00eamio e o computador que a escola recebeu para continuar produzindo jogos. \n\"Nosso maior objetivo nas eletivas foi voltado para o desenvolvimento de trabalhos que dessem a oportunidade para os pr\u00f3prios estudantes buscarem, atrav\u00e9s das ferramentas digitais, o caminho para construir seus projetos de vida. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m buscamos incentiv\u00e1-los a levarem para a comunidade os conhecimentos sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental, sustentabilidade e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, especialmente da regi\u00e3o em que est\u00e3o inseridos\", relata Jo\u00e3o Batista, professor de matem\u00e1tica e da disciplina Colabore e Inove. \nIntegra\u00e7\u00e3o dos alunos\nOs jogos trouxeram o cotidiano para os jogos, ajudando os alunos a \u201cpolir\u201d seus futuros, como o professor Su\u00eanio explicou, permitindo desbravar novos horizontes. A estudante Nataly Silva relatou que seu sonho \u00e9 se formar na \u00e1rea de design digital e participando do projeto ela sentiu que estava cada vez mais pr\u00f3xima de atuar em uma \u00e1rea em que ela \u00e9 apaixonada.\nNovos projetos\nEstudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba,\nFoto: reprodu\u00e7\u00e3o\/ arquivo pessoal.\nO professor Su\u00eanio e o aluno Daniel est\u00e3o trabalhando em dois novos projetos: uma disciplina eletiva que visa explicar a import\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o de jogos para a comunidade e e um novo game baseado em o objetivo 16 da ONU - alcan\u00e7ar a paz, justi\u00e7a e institui\u00e7\u00f5es eficazes.\nV\u00eddeos mais assistidos do g1 Para\u00edba\nn ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O g1 Para\u00edba conversou com professores e alunos que participaram do projeto \u201cGame Start\u201d. Estudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica (ECIT) Ot\u00e1via Silveira, em Mogeiro, na Para\u00edba.
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